Schulentwicklung als Transformationsprozess
Die Ziele des Startchancenprogramm lassen es notwendig erscheinen, das Bildungssystems weiterzuentwickeln. Weg vom selektiven System des 19. Jahrhunderts hin zu einem Schulsystem, in dem eine gerechte Chancen für ein erfolgreiches Lernen und eine angemessene Potentialförderung aller Schülerinnen und Schüler im Zentrum steht.
Situation von Schulen in herausfordernder Lage
Im Rahmen des Landesprogramms PerspektivSchule ist in zwei Schritten über mehrere Bundesländer auf Initiative und in Organisation der Wübben Stiftung Bildung ein Papier entstanden, das die Situation der Schulen in herausfordernder Lage aus Schulleitungssicht beschreibt und Empfehlungen dahingehend ausspricht, was systemisch für eine Verbesserung der Situation zu initiieren wäre.
Schulentwicklung in herausfordernder Lage
Das Startchancen-Programm in SH PerspektivSchule Kurs 2034 ist ein über 10 Jahre angelegtes Schulentwicklungsprogramm. Es ist bereits einiges Zur Schulentwicklung an Schulen in herausfordernder Lage veröffentlicht worden. Aktuelle Tipps finden sich hier.
Schulbau und Ausstattung
Mit Säule I ist im Startchancen-Programm der höchste Betrag Bau- und Ausstattungsmaßnahmen vorbehalten. Es geht dabei nicht um eine Kompensation von Sanierungs- und Renovierungsarbeiten, sondern vielmehr um die Schaffung innovativer Raumkonzepte im Rahmen von Um- und Anbaumaßnahmen oder die Umwidmung von Räumen durch veränderte Ausstattung, z.B. für eine integrative Nutzung im Rahmen des Ganztags. Kreativität, Neugierde und Experimentierlust sollen vielfältig Einzug in das deutsche Bildungswesen halten, Baumaßnahmen können hier richtungsweisend sein.
Tipps zum Stöbern der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft sind z.B. diese: Schulbau Open Source, Schulbau Blog oder Schulen planen und bauen. Hier finden sich spannende Projekte: Ganztag und Raum - Neue Konzepte für bestehende Räume.
Interessant sind auch Gedanken zur Schülerbücherei:: Das Portal der Schulbibliotheken Schleswig-Holstein - Schulbibliotheken SH
Einen ganzen Prozess beschreibt das material aus dem Projekt Ruhr!Futur: In 14 Schritten zur Study Hall. Ihr Weg zum innerschulischen Lernort | Ruhrfutur
Quartiersentwicklung - Externe Kooperation
Ein Idealbeispiel an Schule angegliederter Sozialraumgestaltung sind die Grundschulfamilienzentren in NRW. In diesem Sinne gibt es auch in SH bereits gute Ansätze und erfolgreiche Maßnahmen. Eine noch engere Zusammenarbeit der verschiedenen Professionen um die Schule ist dennoch ein wichtiges Arbeitsfeld bei der Weiterentwicklung des Bildungssystems, um frühe Benachteiligungen auszuschließen.
